洛阳西工区体育场路8号为儿子记录口述日记1800多份-官网亚博

  • 时间:
  • 浏览:4906
  • 来源:官网亚博
本文摘要:在吴若愚的客厅里,书架上密密麻麻地摆放着儿童读物,是他6岁的儿子李的宝贝,有几本《李易陶玩游戏识字口述日记》的书堪称他的宝贝。吴若愚是一个很长时间的现象,但是三个月过去了,儿子还是哭着不肯上幼儿园,她开始发现问题。

吴若愚的儿子李今年刚刚6岁,但他可以一天到晚自己看报,他已经读了4000多字,这与吴若愚从两岁开始就下定决心要为儿子写口头日记有很大关系。四年来,吴若愚写了一千八百多本日记,共计三十多万字。作为一名教育工作者,她也把这总结成一套早期教育方法,让更多的孩子受益。

东方金宝记者程慧娟/温/图片名称:吴若愚年龄:38岁家庭住址:洛阳市西工区体育场路8号为儿子记录口述日记1800多份。在吴若愚的客厅里,书架上密密麻麻地摆放着儿童读物,是他6岁的儿子李的宝贝,有几本《李易陶玩游戏识字口述日记》的书堪称他的宝贝。起初,口头日记只是一个非常简单的A4纸上的打印机文本。为了方便读者收藏,吴若愚去年整理印刷了一些内容入书。

今天是2011年元旦。我教(李的昵称)说:新年快乐!元旦快乐!在类似的日子里,可以专门教孩子说一些有针对性的话,比如问候。2011年1月1日,吴若愚为儿子写下了第一篇口语日记,现在已经记录了1800多篇文章,30多万字,记录了儿子语言发展的全过程。

现在,6岁的李已经开始写自己的日记,他的语言表达能力显然已经超过了同龄人。吴若愚还总结了自己的经验,玩识字快乐早于教学方法,现在已经影响了上百个家庭。

从2003年开始,吴若愚就专门从事家庭教育。2005年,她出版了她的第一本书《打动孩子》,并在全国各地从事家庭教育和培训工作。2008年,她生了儿子李。

儿子的到来给她带来了无限的快乐,但她发现儿子的语言发展比同龄人稍慢。当她一岁多的时候,她的同龄人已经能读懂一首儿歌,但她的儿子却不能简单地说几句话。为了发展儿子的语言,吴若愚努力让孩子多说话。

一天,李看到她用来量衣服的尺子被扔到了地上。她儿子大声说尺子丢了三个字。她醒来发现儿子,开始说一些他自己翻译的话。她赶紧把写着三个字的尺子扔出去,打印出来给儿子看。

没想到他儿子用纸上的字念出来。也是在这个时候,我们记录了我们每天为儿子说的话。

厚厚的一叠口语日记,原本只是每天从儿子嘴里蹦出的单独的单词和结尾句子,渐渐发展成了长句。写下这些文字后,吴若愚经常用文字给儿子朗读,读者写日记的时候自然知道很多字。现在6岁的李知道4000多字,需要简明的读者报纸和儿童读物。吴若愚在儿子出生后,带着自己的不道德,没有来上班。

她知道自己的孩子必须有父母陪伴和带领,尤其是3岁之前。父母的不道德不会给孩子带来很大的影响。

当李两岁的时候,吴若愚带他出去玩。她老公抓到一只蚱蜢,小家伙很兴奋,大叫着把蚱蜢带回家玩游戏。

吴若愚蹲下来问他的儿子:陶陶,如果你离开你妈妈,你会幸福吗?我儿子嘴巴很大,问:“不开心。”吴若愚和他说话,说蚂蚱也有妈妈。抓回家后,他离开了它的妈妈,它也不会不高兴。

虽然儿子很不情愿,但是他还是把已经放进瓶子里的蚂蚱给杀了。从那以后,吴若愚发现儿子很久没有伤害过任何昆虫或小动物了。

有时候她在家里害蟑螂,儿子也不会问她为什么要害小生命。她会心平气和的给儿子解释,让他逐渐区分害虫和益虫。虽然李只有6岁,但他的自制力比普通孩子强。记者在采访中注意到,李想玩电脑,吴若愚只允许他玩15分钟游戏。

他看了看表格,时间一到就离开了电脑。吴若愚说,行为习惯的养成和父母关系很大,她和丈夫不会产生一些小场面来影响儿子。有一次,她老公买了几个瓜,很爱吃。

吃了一颗后,吴若愚故意告诉她,还是要停吃。她老公顺势告诉她,不吃饭要克制,不然身体不会不舒服。边上的儿子听着他们的对话,吃了一块,她还是喊不要吃。

这样的小事积累下来,吴若愚慢慢找到了儿子,有了相当大的改变。李3岁那年,该上幼儿园了,吴若愚家楼下就是一所优秀的幼儿园。

她希望儿子进入幼儿园后开始自己的工作,但并没有像预期的那样奏效。儿子刚进公园的时候,经常哭。吴若愚是一个很长时间的现象,但是三个月过去了,儿子还是哭着不肯上幼儿园,她开始发现问题。

本来儿子是个活泼的孩子,但是幼儿园的孩子很多。为了安全,老师对孩子的管理不会有点苛刻。李经常违反纪律,所以他经常受到批评或处罚,所以他对幼儿园很不满意。

吴若愚开始思考应该给孩子什么样的教育。2012年6月,迫于巨大压力,她在自己家中成立了家庭互助幼儿园,接收了8名和李一样不愿入园的孩子,她和其他家长担任老师。他们带孩子们玩游戏,了解院子里的昆虫和植物。

这个幼儿园让孩子们很开心。经过一个多月的准备,很多家长听说要送孩子,但是家里空间有限。

吴若愚去找了一个200多平米的新教室。当时孩子从8岁长到20多岁,还在以家庭互惠园的方式运营,在快乐中达到了自学能力。

吴若愚对玩识字快乐的总结早于教学法,在这次实践中取得了良好的效果。门口来了好多家长,教学空间太大。最后一招,吴若愚第三次搬入校园,室内教学800多平米,室外活动空间700多平米,成为洛阳市西工区的正规幼儿园。

公园里三分之一的老师是学生的家长。吴若愚带领老师们开发适合孩子的教育方式,致力于让孩子在快乐和自学能力中赚钱。口语日记也转到了课堂上。老师每天记录孩子的异想天开,然后在学期结束后装订成册,作为成长史呈现给孩子。

我不希望孩子成绩好,只要他们开心就好。李今年6岁,想读完幼儿园,然后转到小学。本来吴若愚想让儿子上小学后还办幼儿园,现在这件事可能只能想到了。

一个母亲对孩子的爱,逐渐升华和交替出更多孩子的爱。刚开始上幼儿园的时候,很多家长都期望吴若愚能讲讲自己的教育方式。

之后她谈了一段时间,但是观众真的没有上瘾,想让她多讲几次。所以每个月的同一时间,吴若愚都会在洛阳图书馆的公共报告厅给家长做一次讲座,已经确定三年了。儿子小的时候,吴若愚每天带他去公园、博物馆、图书馆、市场等地方,让他了解各行各业。随着儿子年龄的增长,吴若愚应该减少离家时间,让他了解不同地区,提高人际交往能力。

马上要上小学了,吴若愚没有给他找一个名校,他甚至不希望自己的儿子取得优异的成绩。只要他行为认真,快乐,他一定会有自己的收入。


本文关键词:父母,儿子,日记,官网亚博

本文来源:官网亚博-www.dindification.com